家长给幼儿园的表扬信

家长给幼儿园的表扬信合集15篇

在生活中，我们都跟表扬信有着直接或间接的联系，表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。那么一般表扬信是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的家长给幼儿园的表扬信，欢迎大家分享。

家长给幼儿园的表扬信1

亲爱的主任：

您好！

请允许我们大二班的家长向您表示诚挚的敬意和衷心的感谢。在你的带领下，培养了很多优秀的老师，以人为本，以德治园的精神。我们高二班的所有家长只对高二班的主任、张建芳老师、张小童老师和崔莉老师，以及曾经在高二班教书的陈超老师表示深深的感谢。

从小班开始，我们就把正在学中文的孩子交给了二班。在三年半的时间里，孩子们变成了有礼貌、爱争论、讲道理的孩子。作为父母，他们真的有说不出的感激。看到孩子们一点一点的进步，我们作为家长，既欣慰又欣慰。我们也知道这些都是老师用真挚的爱和耐心培养出来的，换来的`是他们的辛勤汗水。特别是，张建芳先生从小班开始全程陪同孩子们。先生也陪伴了孩子三年，现在张先生和李先生。他们用母爱温暖孩子，用老师独特严谨科学的方法教育孩子。

作为父母，我们真的有说不出的感激。想想一个小班20多个孩子被老师哄的哭哭啼啼，现在爱幼儿园如家，爱老师如亲人。这些变化都离不开老师的爱和教育。作为父母，我们知道带孩子不容易，我们带一个，更何况老师带两三个孩子？二三十个家庭的孩子，脾气、性格各不相同，各种小毛病，比如挑食、害羞、沟通能力差等等，但是老师都努力让每个孩子感受到爱的温暖，用爱去好好教育。关心他们，爱护他们，教给他们做人的道理，养成良好的行为习惯。很多父母的烦恼都解决了，孩子礼貌，团结，友好。看到孩子天天开心的上幼儿园，回家就给父母唱新的儿歌，说新的英语单词或者送给父母做礼物。我们父母的心里是幸福温暖的。

去年班里举办的奥林匹克小星星活动，每天都要把班级门口的申请表填满。孩子们非常渴望报名参加演出，评委都是班里的孩子。他们可以评价孩子的优缺点，就是培养孩子的表现力和观察能力，给孩子一个锻炼和展示的舞台。类似的活动还有很多。在每个阶段，老师都会拿出很多适合孩子年龄的活动。除了教育教学任务，老师还会教给孩子很多知识。比如我们从小班开始，每次在中学午睡的时候，老师都会给孩子们讲故事，让他们开开心心的睡着。而且张妈妈一直坚持给孩子讲百科全书，孩子也经常讲一些家长不知道的科学知识，真的让我们这些家长又喜又羞。父母有时会以意想不到的方式弥补和补充我们。作为父母，我们不仅感激老师，也充满了深深的敬意。谢谢老师！特别是，张建芳先生不仅是孩子们的好老师，也是我们父母的好老师和好朋友。每当我们遇到孩子的问题，我们都会和张老师沟通，他会给我们一些好的建议来帮助我们解决问题。

只有真正了解孩子，才能真正爱孩子。父母经常问孩子：你的老师怎么样？他对你好吗？”孩子们总是非常严肃地说：”好，真的好，对每个孩子都好”。孩子的话是最真实最简单的回答，却表现了老师对孩子平等无私的爱，滋润了每一个孩子的心灵。人没有无缘无故的爱。教师对工作和孩子的奉献源于对事业的奉献和一份大爱。孩子的每一点点改变和进步，都体现了老师的辛勤劳动和汗水。老师高度的责任感和奉献精神让我们所有的父母感动和钦佩。

老师们总是踏着晨曦，晚上回家，拖着疲惫的身体回家，第二天早上兴高采烈地微笑着迎接每一个孩子和家长。日复一日，年复一年，三年半过去了。作为父母，我们没有更多华丽的辞藻来表达我们的感激之情。我们只以一颗真诚、感恩的心和发自内心的祝福祝老师平安。健康！幸福！老师，感谢您不断的教学和培训，再次对您说：辛苦了！

家长给幼儿园的表扬信2

尊重的园长：

您好！

我是小(1)班曾可优的妈妈。您还记得9月1日开学初天天呆在学校里的那位孩子的母亲吗？您说我是典型不放心的家长。因为我了解自己的孩子，是对自己的孩子的不放心。

如今，我心里觉得特别踏实，今天郑重其事地写封表扬信给您，表扬我们的小(1)班两位老师和一位阿姨。曾可优是个很活泼开朗的.孩子，在七八个月时就能清晰地叫爸爸妈妈，十二个月后就能说很多话了，因此到现在为此，她是一个语言词汇量特别丰富的孩子。但是我知道和了解她的缺点，由于我的疏忽，在照管孩子时接触环境单一，与外界接触面狭窄，因此养成了她拒绝陌生人的习惯。在上幼儿园初，我是非常非常担心的。刚开始我也曾听到不利幼儿园的一些言论，不过，我很坚定，因为我接触过园长您和两位小(1)班的老师，给我留下了很好的印象。事实证明，我的选择是对的。

开学初，我的女儿甚至都是由乔老师亲手抱着度过了最艰难的几天，她大声地哭泣，剧烈地反抗，形成了孩子教室内哭，妈妈教室外哭的场面。那些天，乔老师走到哪领着女儿走到哪，我看在眼里，感动在心里，一直不知道该怎样来表述我得感谢。而杨老师那段时间天天喉咙都是沙哑的，但她基于我这个做母亲的不放心，坚持每天给我打一个电话，告诉我曾可优每天的进步。园长啊，您找到了这么好的老师来教导我们的孩子，请允许我真诚地说声谢谢吧！

度过了哭闹期后，杨老师很准确地发现了我孩子的缺点，那就是在人际交往方面她不愿意、不主动与小朋友交流和打成一片，杨老师把这个事实如实地反应给我们家长，而且也针对性地关照她、引导她。说句很真挚的心理话，老师的这种行为远远超出了我们做家长的，她们真正把孩子当成了自己的孩子，这种行为让我产生了巨大的心理震撼，所以，我一直想着给幼儿园写一封公开的表扬信，表扬我们亲爱的和善的老师们，告诉我们那些家长们，对大家说一句：放心地把我们的宝贝孩子交给学校吧，他们会好好地爱护我们的孩子。

所以，尊重的园长，我今天特意执笔写表扬信一封，麻烦园长把我这样的感谢带给两位老师和阿姨，感谢她们让我的女儿在学校生涯里走出了愉快的一步，感谢她们带领我的女儿在学习生涯中开始了从容的一步。妙笔生花也表达不了我心里真实的感谢，文思泉涌也体现不了我真心实意的感动，只能深深地说一句：老师们，辛苦了！老师们，还有漫长的三年，我们一起加油吧。

家长给幼儿园的表扬信3

xxx小朋友：

我们亲爱的宝贝你好！

爸爸妈妈先祝你健康快乐！

果果你到幼儿园生活的第二个月已经过去了，爸爸妈妈总结宝贝十月份的情况，三个字‘非常棒’，提出表扬！希望爸爸妈妈的表扬能激励我们的小龙女越来越活泼可爱！

首先国庆节长假之后，果果的情绪很好，高兴地背上小书包按时到幼儿园。在幼儿院门口遇到了李兆坤小朋友，两个人高兴的打招呼手拉手进了教室，我们的果果有了自己的朋友圈子！爸爸妈妈非常的'开心，希望果果有更多的朋友，并且互相帮助互相学习！

之前果果小的时候不太懂分享，现在很乖，有好吃的先给长辈品尝。‘爸爸妈妈每天辛苦的上班，还接送我上幼儿园， ……此处隐藏7155个字……王老师叫他不要大声说话，这样对嗓子不好：要不就是中午吃饭的时候王老师又给了他两块排骨，这些都是对他好等等！这么小的孩子都懂得这一点，都是老师爱的滋润的结果啊！

还有一次，我家xx和班里另一个小朋友发生了冲突，是孩子过了一段时间想起来才告诉我的。我第二天和王老师反映了这件事情，其实我想事情都过去那么长时间了，再说小孩子之间发生冲突也是不可避免的。所以我也没有想让老师如何处理这件事。结果没想到，王老师不仅将事情调查得很清楚，而且非常妥善地处理了这件事，从此以后我的孩子还和那个孩子成了好朋友！记得xx回来向我说起这件事时他说：“我看到王老师带那个小朋友到办公室去了。。。”我当时又是一阵感动，我也是一名老师，我在批评我的`学生时，从不当着全班同学的面批评他，毕竟每个孩子都有自尊啊！

我想，我们做老师的，每天所做的，都算不上什么大事情，无非都是一些小的细节。但是要想每一天都把小的细节做好，那是多么不易呀！

我觉得xx的性格发生巨大飞跃是在6月底7月中旬这段时间。当时幼儿园正在为学期末的汇报演出做准备。这也正是我要说的，他们幼儿园我最欣赏的一点就是演出的时候每个班的小朋友必须全都有节目，也就是说每个小朋友都有登台演出的机会。他们班的节目是《古诗文表演》。他们班的女孩子基本上都跳舞，男孩子则站在舞台上做动作和唱歌。xx由于一贯地认真，被老师安排在第一排。后来我听老师说，由于当时每天练节目很辛苦，有些小朋友比较好动，不停地扭来扭去的，而xx呢，可以认真做动作很长时间，所以在那段日子里，王老师不断地表扬xx，让大家以xx为榜样，xx当然非常自豪了，这样半个多月过去了，xx的自信心大大增强！变得爱说爱笑，特别爱笑，说话时总是面带微笑！所以，直到现在我还认为，孩子的性格是通过量的积累，积累到他排练节目的时候，终于达到了质的飞跃！

我7月初去中国台湾，中旬回来之后，惊奇地发现我的孩子活泼开朗爱说爱笑还很幽默！我的心里呀真是高兴！

开学以后，遇到了新的英语老师安娜。安娜老师的英语基本功非常好，我感觉孩子在她的引导下学的英语很扎实。xx在上了几节课之后就很喜欢linda了，“亲其师信其道”啊！xx学习英语的热情高涨。linda又抓住xx这个阶段的特点，不断地表扬鼓励他，上课的时候让他分角色上台表演英语短剧，xx为了表演好，每天回家都认真地听录音读英语。Linda还在观摩课的时候让xx给她配课，xx为了表演好这个老师交给的任务，周末两天在家一直主动练习！xx最爱看的一套书是《神奇校车》，里面有一个老师是弗瑞丝小姐，这个老师最大的特点就是把自己要交给孩子的知识都融入到生活中，或者她自设情景，孩子们都是怀着浓厚的兴趣学习弗瑞丝小姐所教的知识，而且在不知不觉中就学会了运用。xx总是说：“我们的linda就是弗瑞丝小姐！”是啊，linda将英语课上得非常好，孩子们非常喜欢，自然就学得好了！如此这样下来，xx的英语学习得到了良性发展！我周围的朋友同事们问我，你们家xx的英语这么棒，是不是你教的啊？我笑着告诉他们，我几乎没有教一句，只是每天根据作业条上的内容给他复习一下而已，关键是他们英语老师平时和他们交流的结果。

其实关于咱们幼儿园的英语学习，我很感谢王园长，她有着先进的幼教经验，使我们这个幼儿园成为西安是为数不多的“浸入式”英语的实验基地。我们学校语文教研组组长，几年前因为孩子上幼儿园的事曾经和王园长交流过，她对王园长的教育理念就非常地佩服！

以上是我对xx性格发生变化的一点反思，我觉得这些都是内因加外因共同作用的结果，我相信，在老师们的关心爱护下，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定会长成一个身心健康，阳光开朗的男孩！

此致

敬礼！

　　年x月x日

家长给幼儿园的表扬信14

亲爱的父母：

您好！

临近新年，我们四位老师提前向xx班的家长表达新年祝福，感谢他们对我们这学期工作的理解和支持！祝大家新年快乐！祝我们的孩子在新的一年里健康快乐地学习更多的知识和技能！

在此，我还要感谢我们班的家长们，为他们的孩子做了这么漂亮的衣服，让我们的时装秀有了独特的风格。你的创意和精湛的制作会吸引所有家长的目光。我们xx班的家长最好！

这里有很多东西我要感谢。比如为了装饰我们班的环境，家长带了很多装饰品，让我们班的教室有了节日的气氛。圣诞节那天，我们班的家长，妈妈xx，妈妈xx，妈妈xx，给孩子们带了很多礼物，参加了我们的.孩子们的活动，让孩子们的活动更加活泼多彩。

孩子们在班上的进步和成绩也与父母的积极合作和支持密切相关。没有您的热情参与，没有您对孩子的正确引导，没有您对我们工作的慷慨理解和宽容，我们的工作就无法开展。在此，我代表xx班全体老师，对家长说：“谢谢！”希望大家在以后的工作中继续支持我们！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

家长给幼儿园的表扬信15

各位海鱼班的老师们：

你们好！爱爱今年春天来到海鱼班这个集体，至今已有半年的时间了。最近一段时间，看到爱爱明显的进步和成长，我们从心眼里感到欣慰和开心，也感谢老师的辛苦付出。爱爱的.进步体现在以下几个方面：

一是生活自理能力的明显提高

刚上幼儿园的时候，爱爱吃饭并不利索，是老师手把手教会正确握勺姿势，不知不觉中，爱爱吃饭、脱衣、穿脱鞋、洗手等等样样都能做的很好了。尤其是，在老师的引导鼓励下，爱爱回家经常主动帮助妈妈干活，有时帮妈妈擦地，有时自己刷奶瓶，甚至还帮妈妈捶捶背，每次做完“好人好事”，爱爱必不忘叮嘱妈妈，“别忘了告诉李老师王老师刘老师哈！”看来爱爱很希望得到老师们的肯定。

二是孩子的吃苦精神让人感动

孩子病了难免要打针吃药，小时候想给爱爱吃药很难，有时绞尽脑汁也不行。 ( http://) 现在爱爱大了，表现的越来越勇敢，验血扎针的时候眼睁睁看着针扎进手指不掉一滴泪，还安慰别的小朋友说，“哭也没用，一会儿就好了。”吃药就更不在话下了，端着小杯一口就喝了，有些药很苦，爱爱照样坚持喝完。平时摔一跤磕一下，只要不是太疼爱爱从不计较，基本是个挺坚强的小女生。

三是交往能力进步很大。

爱爱刚上海鱼班的时候谁也不认识，两个月以后才开始提起一些小朋友的名字，但这学期开学后，爱爱交了好几个好朋友，回家也经常念叨这几个好朋友的名字，虽然有时和小朋友也会有摩擦甚至打架，但第二天还是会高高兴兴的一起玩。看到爱爱主动寻找友谊、发展友谊，现在真心喜欢上幼儿园，我们也很高兴。

为了让爱爱尽快融入集体，老师们花费了不少心思。爱爱也经常带着奖励的小星星回家。看到孩子在海鱼班快乐生活，健康成长，我们感谢老师们的辛勤工作，也祝各位老师一切顺利！