快乐记叙文

快乐记叙文(15篇)

说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编整理的快乐记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐记叙文1

　　一晃就是三年，快得让我没时间去整理我的记忆。

　　三年前，我们一起小学毕业。我们稚嫩地以为到了初中我们还能向小学一样，每天在一起，狂狂打打，无忧无虑。也许是紧张的学习让我们懂得了遗忘，让我们各走各的。但有些东西是忘不掉的，那段日子我过得很迷糊，像是个迷了路的孩子，走在自己编织的迷宫里，找不到出路。我茫然，不只所措。时间就在我的茫然中迷糊地跑过了一年，初二了，有些人似乎有些觉醒，让我和她的手又重新牵在了一起。也就在那一年中，我习惯了站在教室外面的阳台上仰望天空，这时的天空里总是会浮现我们曾经的快乐日子，这些回忆伴着我走过了初二的风风雨雨。

　　在这些日子里，许多次我们擦肩而过，我明白了一句话：世界上最远的距离是我站在你的面前，你却看不见我。假如我不是我，你不是你，她不是她，他们不是他们。那么我们还会相遇吗？假如我不是我，你不是你，她不是她，他们不是他们。那么我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上，被风搁浅在那棵葱郁的树上，泻下一地的告别吗？假如我不是我，你不是你，她不是她，他们不是他们。那么我们的友情还能那么完整得保存在心底最深的地方吗？

　　我始终带这你爱的微笑，一路上寻找我遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉，再多的风景也从不停靠，只一心寻找我遗失的美好，有的人说不请哪里好，但就是谁都替代不了。因为我相信我们彼此都没有忘记，所以我又鼓足勇气牵起你们的手。无论怎样，我都不会轻言放弃这段珍贵的友情。这份心灵的契约在你、我、她、她的心中传递，像一根一线牵紧紧的把我们联在一起。

　　我愿意永远做你们的守护天使！你们幸福，所以我快乐！

快乐记叙文2

上星期三上午，我们语文月考，作文题目是《我的快乐》。我一看题目，心里就乐了。

为什么呢？

因为这个题目太好写了。我想，快乐就是心里高兴呗。因为我心里有好多好多高兴的事了。比如同奶奶爬羊台山，全家人一起过中秋吃月饼，还有同妈妈逛书店，爸爸钓了条大鲤鱼……想起这些事我都很快乐。但是，最让我快乐的是，昨天老师告诉了一个在学习中可以找到快乐的窍门。这就是，“在快乐中寻找学习的乐趣”。

也许你同我一样，会问——学习中能找到快乐？是啊，我刚听老师这么说的时候，我也半信半疑。老师说了：“薛天，我看你那个神情，好像有点不相信，是吧？”我不好意思地点了点头。老师说：“薛天啊，这里面可是藏着一个秘密呢……”他停了一下问，“想知道吗？”我一听，就知道，老师又故意在卖关子。一听说是秘密，我就迫不及待，说：“好想知道，您快点讲啊！”

老师说：“让学习变成快乐的方法就藏在‘快’字里面。”

“什么，藏在快里面？”

“是啊，快，才能乐！”老师说。

“啊，是这样，‘快’，是让学习变出乐趣的方法？”

“是啊，你想想，你们以往为什么在学习中总找不到快乐呢？”

“不知道。”

“是不是因为你们做事总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。磨了半天，本来20分钟就可以做完的作业，往往拖了40分钟，甚至更长时间？”

“是的，我们大多数同学都有这个毛病。”

“对了，这就是把学习看成苦事的的主要原因。”

经老师这样一说，我一想，真是这样，就说：“我以往做作业，就像小猫钓鱼，一会儿追蜻蜓，一会儿扑蝴蝶，总是不想做作业。只想玩轻松的，做省事的。这样，不能专心，时间一拖，再拖，没做完，时间晚了，自己心急，妈妈着急。妈妈一急就唠唠叨叨，甚至火冒三丈。本来心里就不想写作业，妈妈再一唠叨，自己心里就特别难受，觉得学习好苦，好苦……心想，不学习多好啊！”

“是啊！慢就会苦，快就有乐。”老师说，“不过，快也要同时做好，不能图快就潦草，就马马虎虎。”

“嗯，是这样。”我说。

“那好，你知道了就好！从今天开始，你就先尝试一下‘快’的乐趣，好不好？”

“好！”我一挺胸说。

老师说：“你就马上把刚才我们说的这些话写出来。时间25分钟。”

于是，我就当着老师的面，先写出题目《我的快乐》，接着就写正文。

写完了，老师一看表说：“26分钟，合格！”

“嗯——心里真是有一种从来没有的快乐！”我高兴地说。

快乐记叙文3

我们在生活中会遇到很多快乐的事，最让我快乐的，就是——看书。

每当上手上有本侦探书时，我就看地非常认真，两眼时刻不离开书，我往往都会被故事情节深深地吸引住，当妈妈回来时从包里拿出两本侦探书，那高兴的样儿，像是刚刚被领导表扬似的。我可不是瞎高兴，因为我觉得看书非常有趣，它能让我学到更多知识，还能让我成为自己书里的“主角”!我是个思维很丰富的人，因为所以，科学道理……我都猜得出来，什么都爱想;我还常会佩服自己的想法呢!虽然我在书中看的人和事生活中不一定存在，但至少在我的猜测，可都是很真实的哦!我喜欢看书，我的很多同学都和我一样，都喜欢动脑筋想题目。因为写看书让我快乐，所以我平时很喜欢做题，一边做一边注意积累，问问题。并把有趣的题目记录下来作练习用。每周不管老师留不留题目，我都会自觉地把这一周最有意思的题目记录下来。我喜欢读书，读书也没有辜负我。几年来，我的作文进步了不少，还发表了不少呢!

现在，随着数学知识越学越多，我更喜欢做题目了了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的题目写下来做。当这些零碎的题目变成完整的卷子的时候，我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。

快乐记叙文4

刚刚开始的双休日就这么快的要结束了，面对即将要面对的那一位位戴着眼镜和没戴眼镜的老师们还有心惊胆战的感觉。

——题记

一、首先是作业，这让各个大同学小同学都望而生畏的东西是最难缠的。我喜欢玩耍，但也不是一个贪玩之极的坏学生，只是讨厌，讨厌那把我压得喘不过气的作业‘堆’。

二、其次就是预习与复习了！这种无聊透顶的做作(基本上)是每个学生都讨厌的了。它不免会干扰我们的玩耍――“正如玩耍会扰乱我们的学习一样”(各位同学别扔鸡蛋，这可是家 ……此处隐藏4415个字……们一起来读书吧，因为它们也会带给你无穷无尽的快乐!

快乐记叙文13

入秋，我在学校厕所后面的空地上种了一小块蔬菜，本没指望它能长出菜来，平时我吃的菜大抵是从路边开三轮的小贩买来的，花几块钱买的就够吃上一个星期的了。

一场秋雨过后的早晨，闲着没事来到后面转转，我惊喜的发现，那小小的地块上面竟覆盖了一层绿油油的颜色。我赶紧走上前去俯下身子一看。啊!是它们，就是它们，我上个星期才种的萝卜。它们还小，还是略微带点黄色的嫩绿，身杆儿也不那么硬朗，似乎一阵小风就能把它们吹倒。茎也没有长成，粉白粉白的，只有针管那么细，勉强支撑着上面的两片儿叶瓣。因为是早晨，露珠还附在叶瓣上面，比叶瓣还要大，只见它们在晨光的照射下反射着耀眼的光芒。看着这些小家伙，我真担心那些露珠把它们腰杆压弯，我轻轻的走着看着，不敢大声的走动，生怕惊动了这些小家伙。看，它们睡的多香，密密的一根挤着一根。

以后的早晨我几乎天天早起，不是为了锻炼身体，倒是睡在床上的时候就在牵挂那些小家伙们，我每天细心的观察着照料着。看，叶片又长大了;看，叶片变成齿牙状了;看，茎开始变粗了……小家伙们一天天的长大，我一天天地发现着我的惊喜，当看到它们有变化我比得到什么都高兴，有时一天竟几次跑去看它们。

忽然有一天，我发现它们长着齿牙壮的叶子上面爬了许多虫子，我急忙蹲下身子逮了起来，我不敢打药，我怕毒着它们，虽然我知道蔬菜是不怕毒药的，可我还是不想打药，我就喜欢这样做，不厌其烦的这样做，一直到它们长大了，叶片上生出密密的毛刺来虫子才没有，我的工作也随之停止。

这时的它们已经变得强壮起来，身杆儿也硬朗的多了，茎已经长成了胳膊那么粗，叶子变成了深绿色，铺开有一口炒锅那么大。它们深深的扎在土壤里，手中的绿伞把阳光分割成一小片一小片洒在地上，微风一吹像是蚕吃桑叶发出的沙沙声。

就这样，这一小块萝卜在我的照料和期待中一天天的生长着，我也在它们的生长中收获着快乐。直到有一天收获了我久久都舍不得吃它们，因为我收获的不是萝卜而是快乐，有谁想让自己收获的快乐消失呢?

快乐记叙文14

每当看到邻居家的小朋友洗碗，把碗打碎了被妈妈批评的情景，我就情不自禁地想起了我的这件事。

记得那天，我独自一人在家，刚吃过晚饭，我就开始手舞足蹈地洗起碗来。由于爸爸妈妈不在，我就一边唱歌一边洗碗了。唱着唱着，突然，我发现碗边有一点脏东西，怎么洗也洗不干净，但我有小能手——洗洁精，我便先挤了一点，然后使劲擦，我费了九牛二虎之力，才把它擦干净，之后我又用热水把泡泡冲洗干净，就大功告成了。于是，我开始把洗好的碗放进碗柜，第一次和第二次都成功放进了碗柜里。我便得意洋洋地说：“其实，也不难啊!”紧接着，第三次也成功了，我就更加得意忘形了，第四次，我轻松地把碗又放进碗柜里，“哗啦啦……啪……啪……”如雷鸣般的巨响，把我从歌声中惊醒过来，原来是最上面的3个碗一斜，滑落下来，摔在地上“粉身碎骨”了。我吓出了一身冷汗，连忙把碗放进碗柜里。然后，拿来扫帚，把地面打扫得一尘不染。我便悄悄地躲进了自己的房间里读书，可心里像揣着一只调皮的小白兔一样，怎么也读不进去。

过了好久，那只调皮的小白兔，还一直咯噔咯噔地跳个不停。突然，我的房门外传来妈妈的脚步声，妈妈回来了，咋办呢?我不停地问自己，急得我就像热锅上的蚂蚁一样。此时，老师的话不停地在我耳畔回响：“好孩子，诚信是做人之本，诚信是金。”于是，我便鼓起勇气，主动去向妈妈认错，我战战兢兢地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，我原以为妈妈会骂我，但妈妈却摸着我的头说：“欣语，你真是一个知错就改的好孩子。”听了妈妈的话，我惭愧地笑了，妈妈也笑了。

光阴似箭，经过了一学期的学习，暑假到了，时间也充裕了，我们写完了每天的作业，干完了自己的事，是不是要想一想应该不应该帮父母分担家务活呢?答案：当然是应该的。父母每天为我们操劳，放假了，我们理所当然要利用假期的时间，帮父母分忧解难，让父母也轻松一下。那么从哪做起呢?对，那就从一些简单的家务活开始做吧!

今天中午，吃完了饭，妈妈如往常一样，要把桌上的碗碟收拾到厨房里。我见状赶紧说：“妈妈，今天就让我帮您洗一次碗吧!”“行啊，挺难得呀你。”妈妈微笑着说。“哈。”我一边说着，一边像妈妈一样，把桌上碗碟里的汤汁集中在一个碗里，倒掉，把所有的碗碟都放进盛着清水的盆子里，接着，拿一块抹布，把饭桌擦干净，洗净抹布，再在抹布滴上一些洗洁精，把滴在布上的洗洁精搓匀，就开始洗碗了。

首先，就要把残留在碗碟上的油渍洗干净。我以前看过妈妈洗碗，于是我如炮制法：我右手的大拇指扣住碗沿，其他四根手指则稳住碗脚，而左手拿着抹布，先往碗里洗，然后用布包住碗沿，来回旋动。最后洗一下碗脚就可以了。

接着，就是把碗碟上的泡沫冲掉。这十分简单，只要把碗碟放到打开的水龙头下，一个一个地拿到底下冲，冲好以后，再拿另一条干净的抹布，一个一个地擦干，放到消毒柜里进行消毒，就大功告成了!

不过最后可千万别忘了扫尾工作哦!那就是：先用抹布把溅在盆子周围的泡沫和水擦干，其次呢，就要把盆子的里外洗净再擦干。最后，把洗碗的抹布洗一遍(直到没有泡沫为止)，再晾干。

通过这一次的劳动，我不仅体会到了劳动所带来的愉快，还体会到了妈妈每天做家务的辛苦。以后，我还要多多的帮助妈妈，让妈妈能好好的休息。同时，我也要努力的学习，以优异的成绩来报答父母的恩情。

快乐记叙文15

哈哈！今天真开心，为什么呢？因为王老师这节课要和我们一块儿玩游戏呢！你瞧，一上课，王老师就在黑板上写下了四个大字：“快乐‘复制

快乐“复制”，怎么玩呢？是不是老师画一个东西，让我们把它给模仿下来呀？是不是让我们学老师说的话，和做的动作呢？我在心里默默地想着。

“快乐‘复制’，我们有两个环节，第一个是‘复制’悄悄话，我先把话悄悄地告诉第一个同学，然后一个一个传下去，到最后一个同学时，报上前一个同学传给他的哈，看看是不是‘复制’正确了。”王老师说。

游戏开始了王老师抽中了第二组的第二小组。他们真幸运，我在心里想着。

瞧！游戏开始了，他们往下传之前，总要停顿一下，似乎在心中先复述一遍，生怕自己传错了。他们一个接一个地往下传，总算到最后一个了，只见他站起来，双手捂住肚子，笑得直不起腰来，脸涨红得活像一只煮熟了的大闸蟹，然后，吞吞吐吐地说：“今天，我…我……最漂亮！”哈哈哈……全班顿时笑翻了天。王老师也笑得流出了眼泪。接着，第一个同学站起来报原版答案：“今天我是不是最漂亮？”

游戏继续进行着，第二轮把“今年夏天非常热，我家买了一台奥克斯空调”传成了“今年夏天特别热，我家买了2X空调。“第三轮最离谱，竟然把“参加少年宫暑假培训我喜欢”传成“今年奥运会我喜欢。”

第二环节是根据词语复制动作。我很荣幸被选中，可是我做的是吃面条，先用手拉出面条，再用手当快乐，嘴巴一吸，这样的动作，而他们却变成了抽烟。第二轮把“举重”传成了“跳水”。第三轮做正确：打篮球。

啊！这节课真有趣。