理解议论文

理解议论文

无论在学习或是工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编精心整理的理解议论文，希望能够帮助到大家。

理解议论文1

人走茶凉却又总是在这一瞬间，然而这突如其来的瞬变却又总是那么的猝不及防。就像炊烟一走了之！那过往的烟火犹如浮云却又同样会挥洒青春！相信春暖花开却只在春天，那个冰冷的心也将被融化！消逝的一切又像是在昨天，正如，初始是暖被，到后来却变成了难舍难分，想法与做法有固然重要，那么最初的自己又依旧在吗？相信正理却又总是依旧，不枉青春，不枉少年！

理解

也许有时候自己很无奈，因为百口难言。但是这个世界有时候便是如此，或许只怪自己过于渺小，但却又总是那样的卑微！理解固然重要，但自己却深知这便甚好！因为只有自己知晓。眼泪的从西却只能够看到黑暗的烛光！那光明便不会来临，世间万物，只希望能够遇到真正懂自己的人，因为只有这样，才足矣！被理解被包容，则是此生最快乐的事情，但却只希望自己曾真正被这个世界所温柔相待！毕竟这只是独一无二的自己，因为没人能懂。做最好的自己，但同时自己也想被别人认同与认可。这却是最重要的，毕竟自己曾经是真的很在意别人的眼光，只想做别人眼中的最好！却又同时而改变自己。那个最初的自己却早已消失不见了，哪位有自己的百般努力才行！因为只有自己才是最重要的，无论他人说什么，想做什么，至少路在自己的脚下，那便会相信，一切的拥有都将会时最值得的！愿自己如初，依旧快乐！

眼光

或许，有时候别人的眼光也固然重要，但自己又却终究只是自己！那么在于别人干嘛？的确，当初的自己只为别人着想，那一份初心却早已不见了。眼光固然重要，但是在这众多的人群之中，你又会真正的想起谁？那最初的信念却早已放飞自我，却早已失去了原有的颜色，现在的现在，却又同样深知自己路只有自己去完成。那一次又一次的经历，只会让自己变得更加的完美及优秀！做最好的自己，别人爱怎么说就怎么说。毕竟他们只是自己生活中的配角，那个主角只有自己在演绎着青春的号角！每一次的付出及辛勤，都将会是一份最好的回报。不被理解又何妨，更加相信，唯有自己才会更加的深知！眼光其实不重要，重要的却只有青春无悔，此生无憾！

不被理解又何妨？自己的青春唯有自己所上演，那又何必在意他人的眼光，为自己而活，对自己曾做的事情就必须去负责！相信自己所有的回报就足以证明自己，未来的明天也将会依旧美好！

演奏生命的独角戏，自己又深知自己之抉择！

理解议论文2

我们在日常生活中需要被别人理解。

（一）在家里——母女之间

我是一个处于青春季节的女孩，身上散发着青春的气息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空间，但是我的母亲却时刻关注着我的一举一动，侵犯了我的自由。

我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和理解啊！

（二）在教室——师生之间

我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到理解。

一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小A，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊！差生也可以学好的，不是吗？我也可以进步的啊。老师，我也需要理解，我也需要尊重，请你理解一下我们差生吧！

（三）在教室——师生之间

小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不理解的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能理解我吗？你能尊重我吗？我也需要理解啊！正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和理解的心，我们盼望尊重，我们渴望得到理解。

评析：这篇议论文观点明确，思路清晰。先总说：我们在日常生活中需要被别人理解。接下来从三个方面分别进行论述：在家里——母女之间，在教室——师生之间，在教室——师生之间。如果结尾能再一次回扣观点，效果会更好。

理解议论文3

理解是阴雨天气时渴望的太阳，是干旱时一阵清凉的大雨，是迷茫时划破天空的一颗流星。

天真可爱的小BB淘气的哭喊着，也许很吵，但是有一位和蔼可亲的母亲理解它，轻轻的喊着宝贝真乖，吵闹的空气会变的甜美，这BB是幸福的；疲劳的商人拖者沉重的身子行走在喧哗的大城市边缘，也许很让人伤感，但回到家后有一位善解人意的妻子理解他，为他送上一杯热茶，轻轻为他捶背，凄凉的气氛会变的温馨，这商人是成功的；忙碌的上班族俩撞到一起，也许很不幸，但是他们互相理解，冲对方友好的笑笑，不幸就会变的幸运，他们成了好朋友。

其实不仅仅是人，物品也需要理解。

红绿灯需要行人司机的理解才能发挥他的作用；回收箱需要乱抛垃圾的人们理解才能起回收物品的作用；时钟需要无时间观念人的理解才能让我们学会珍惜时间，珍惜每一瞬间特殊的美。

我们的生活因为理解而变的美丽，我们的社会会因为理解而更繁荣；你我因理解走到了一起。

如果说别人不理解你，那时因为你还不够理解别人。多一些微笑，多一些鼓励，多一些关怀。只要人人都献出一点爱，世界就不会有寒冷，也不会有饥饿。你说呢？

理解议论文4

姨夫已病入膏肓，将不久于人世，一如十年前的父亲，都是刚刚50出头，不同的是父亲是胃癌，而姨夫是肺癌。正是生命中的好年华呀，刚刚开始享受人生，病魔却要摧残掉脆弱的生命，太残酷了！

人们说年龄相差5岁就有代沟了，回想父亲这一代人，确实有我所不能理解的，他们省吃俭用，从不乱花一分钱，他们的观念就是多攒点钱，至于自己的`生活质量从不去考虑，有时我就想，他们太迂腐了，有钱能做什么呀，为了儿女吗？儿孙自有儿孙福啊，自己不去享用，白活这一遭啊！理解也罢，不理解也好，两代人的生活轨迹是不同的，对生活的理解也是迥异的，人不能为钱所困，为钱所累，只要自己顺心如意就好，合理的运用金钱，让它为你创造优良的生活质量。当然了，钱也不是越多越好，不能为了攫取更多的财富而不择手段，做官的弄钱容易，可以 ……此处隐藏7019个字……理想的灯丝——钨丝。在科学事业上，百折不挠的精神是多么的可贵呀！

今天，培养不怕“跌”的精神，对青少年来说不更为重要吗？我们青年是国家的栋梁、祖国的未来、祖国的希望。鲁迅曾经说过：“我每看运动会时常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”

1、本文的中心论点是：_____________________________________________。

2、为什么“在工作中，失败和犯错误是常有的”？（用原文回答）

_____________________________________________

3、本文主要采用的两种论证方法是：________和________。

4、文中画横线的句子是什么句式？说说其作用。

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参考答案：

1、我们应该有不怕跌的精神。或我们应该不怕“跌”——不怕失败，不怕犯错误，永远向前。

2、人们对客观事物的认识，总是由片面到全面，由现象到本质。

3、举例论证和道理论证。

4、反问句。强调青年人培养不怕“跌”精神的重要性，加强了语气。

（意对即可）

理解议论文13

随着社会的不断进步，经济的不断发展，我们青少年也走在了时代的尖端，成为了时尚的领锋人物。同时，我们也有着一些出乎人们意料，让人不能理解的行为。

孩子十几岁就学着大人一样带着一个手机，或是无时无刻戴着一对耳机，挂着一个MP3摇头晃脑的听音乐，或是说一些听不懂的语言。在我们的心中这些太酷了，但在大人的心中，着些都是一些不良行为，都是一些。

因为时代不同，年龄不同；因为我们要相处下去，所以我们之间必然要拥有一样东西。那就是———理解。

理解就好比一座心灵的桥梁。一头连着我们，一头连着父母，在桥上还有爱心的小天使为我们传达着各自的的心灵感受。

理解就好比雨天里的一把大伞，伞下父母正和我们说着悄悄话呢！我们正述说着各自的秘密，敞开各自的心扉。让我们与父母之间拥有更珍贵的友情。

理解，让我们大胆的说出了自己心中的秘密，让我们不至于憋得忧郁症。

其实理解是相对的，要双方都互相理解。不能让父母真心的对我们，而我们却用冰一样的心去回应他们；也不能我们用火一样的热情去拥抱父母，换来的却是一个个如针一般的冷眼。

理解，是河流，让我们与父母之间拥有了连接。而互相理解，才是河上的桥，桥上传达情意的爱心小天使。

理解议论文14

观众席中坐满了各个学校的（同学、老师、评委，黑压压一片。因为主持人的报幕，原本还安安静静的观众席一下子炸开了锅。

“这可难了，万一不能客观评判，加入主观因素，大家标准不同，就不公平了……”

的确，这是个饱受争议的话题，我也只是静静地等着，又有谁理解她们呢。

帘幕打开，灯光亮起，音乐响起。一串银铃般的笑声，渐渐清晰，缓缓而来。随之而来的，是身着鲜绿色舞衣的女孩们。她们手拿花圈，面带笑容，从舞台一侧鱼贯而入。

观众席安静了些。他们开始目不转睛的盯着舞台，我也是。

女孩们将花圈举过头顶，逐个拧倾旋转，连贯地迈着小碎步，渐渐地走成同心圆，而后又一字排开，如同一朵花，自如绽放。她们一齐蹲下，把花圈拿在胸前，踩着音乐的爆发点，低头，套头，抬头。随着音乐的起承转合，她们的舞姿不断变化着，将柔与刚放大、融合，一切都十分和谐。

观众席已基本安静。我被他那么轻盈的舞步，连贯的旋转，多变的队形所吸引，渴望理解他们更多。

虽然舞步、队形在变，音乐、灯光在变，但是唯一不变的，是她们的笑容。灯光在哪里，笑容就向着哪里。好似笑容追随着灯光，又好似灯光追随着笑容。但毫无疑问的，是她们眼中璀璨的光芒，闪耀如钻石，自信坚定。又是一串银铃般的笑声响起。这笑声和她们的笑容一样，自然纯朴，这笑声和她们的笑容一起，扣人心弦。看着这很多选手都缺少的笑容，我心中猛地一紧却又很欣慰。

观众席彻底安静了。我理解到了她们的自强豁达，对舞台的热爱。

黑压压的观众席中，空中一双戴着白手套的手引人注目。这双手左右配合，不断变换手势，随着音乐打着节拍，做着目标性的与台上一致的动作，好像在敲一面无形的鼓，果断有力，敲出别人无法理解的节奏。

剧场里人头攒动，我目光所及之处却仿佛只有女孩和老师们。我理解到了他们默默的付出之多之重。心中顿生一股敬意。

这群来自特教中心的女孩们，不知遭遇过什么不幸，但我知道，面对这次比赛，她们和老师一起努力。每一个人都尊重、重视这次比赛，付出了精力和汗水，每一个人都想赢得胜利，渴望被理解，更想赢得他人的尊重和肯定，而并非同情或质疑。

随着最后一个尾音消失，表演结束，赢得第一应是没有悬念的。女孩们稍稍欠身，头总是抬着的，笑容总是在的，自豪幸福。掌声雷动，经久不息，响彻剧场。

这次比赛后，我和他们的距离更近了，我不同情不质疑他们，相反我理解到了他们的自信热情、坚强乐观和锲而不舍。但总还有一条不可逾越的天堑。我渴望理解，理解他们更多。

理解议论文15

五年级上册学生用书的Readandwrite部分是与各单元话题相关的趣味对话，旨在复习巩固本单元A、B部分的主要语言，并适当扩展，增大语言的输入量。这部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写“四会”掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。在有限的课堂时间内，教师要想做的面面俱到恐怕无法完成教学任务。因此，教师在这部分的教学中要分清主次，合理分配教学时间和教学内容。具体的建议如下：

1.学生快速阅读对话或短文（约五分钟）。教师要尽量用趣味形式呈现阅读材料，可以利用卡片和挂图先讲授Readandwrite当中故事的开端，就故事的内容提出问题，让学生带着问题阅读。阅读时可以采用学生自己朗读和同桌或小组间分角色朗读的形式进行。

2.教师检测学生理解程度（约10～15分钟）。教师鼓励学生提出问题并解答这些问题。教师可以就本部分的重点也就是“四会”掌握句子，设计一些思考性的练习，力争让学生做到可以灵活替换关键词使用。然后引导学生完成填空练习。

3.学生进行综合性的任务型活动。也就是学生全体参与任务型活动，实际运用所学的语言（约5～10分钟）。

4.精心设计主要句型的书面练习（约5～10分钟）。包括a．句型的仿写：教师需要及时纠正学生在书写句子中常见的错误，如首字母要大写，以及英文当中的句号以及句子当中的单词间距约为一个字母宽等问题。活动手册里也有配套练习，教师可以根据课时的教学内容安插进来使用。b．教师设计情景，让学生替换主要句型的关键词语，填充句子，或者让学生自己替换主句型中的关键词语造新的句子。